Nos Formations
Alors que notre Université vient d’inaugurer sa nouvelle offre de formation, elle est déjà confrontée à de nouveaux défis. Pour qu’elle continue à s’adapter et à répondre à sa mission pédagogique au service des étudiants, les enseignants doivent être davantage soutenus dans leurs activités et leurs projets.
Lisibilité des formations
- Afin d’améliorer la lisibilité de l’offre de formation et de ses débouchés, mettre en œuvre l’approche par compétences et connaissances recommandée par le ministère en respectant une démarche progressive et pédagogique.- Pour mieux accompagner nos étudiants dans la construction d’un projet personnel et professionnel, mettre en place un contrat pédagogique recommandé par le ministère dans le nouvel arrêté licence en tenant compte de l’accompagnement déjà mis en œuvre dans les composantes.- Pour établir ensemble les référentiels de compétences de nos diplômes, apporter aux composantes le soutien nécessaire pour qu’elles s’engagent définitivement dans un tel processus.
Réussite et innovation pédagogique
- Pour favoriser la réussite des étudiants primo-entrants, optimiser la réorientation par le biais des passerelles entre les filières et refonder le dispositif “Année Tremplin” mis en place dans le cadre de la loi Orientation et Réussite des Etudiants.
- Pour inciter les étudiants qui le désirent à aller plus loin, favoriser la création de filières d’excellence par le développement d’enseignements bonus et de certifications complémentaires apparaissant sur le diplôme.
- Pour que les étudiants déjà expérimentés participent pleinement à la réussite en licence, valoriser leur engagement dans le tutorat et l’accompagnement des nouveaux étudiants.
- Pour accompagner le travail personnel, favoriser l'accès en ligne à des compléments de cours et des outils d'autoévaluation
Évolution des formations et soutien aux enseignants
- Pour que nos étudiants fassent l’expérience d’approches pédagogiques diversifiées, développer des espaces d’enseignement appropriés : salles d’enseignement et de création modulables, learning labs, laboratoires de langues…
- Pour généraliser l’usage des nouvelles technologies au service de l’enseignement, accompagner les enseignants dans la maîtrise et l’exploitation de ces outils.
- Pour mettre en œuvre le “Projet MisTraL” qui est porté par notre Université en vue de la transformation des licences et qui nous engage durablement vis-à-vis du Ministère, mettre en place une campagne d’information auprès des enseignants afin qu’ils puissent s’approprier, adapter et faire évoluer ce projet et qu’ils accompagnent dans les meilleures conditions l’évolution des approches et pratiques pédagogiques.
- Pour apporter un soutien réel aux équipes pédagogiques et aux services administratifs dans leur implication pour l’évolution de nos formations, leur fournir un accompagnement adapté à l’exécution des missions de transformation des approches et pratiques pédagogiques, par les conseils d’experts en sciences de l’éducation, d’ingénieurs pédagogiques et d’enseignants-chercheurs d’université l’ayant expérimenté.
- Pour garantir la cohérence de nos formations et la cohésion autour de l’évolution de notre offre de formation, construire collectivement les référentiels de compétences de nos diplômes grâce à des projets pédagogiques intra et inter-composantes, en lien avec les acteurs privés et publics du territoire.
Formation tout au long de la vie
- Pour accompagner la mobilité des personnels, poursuivre le développement des formations adaptées aux besoins des différents emplois et aux évolutions de la réglementation.
- Pour aider les enseignants à développer leurs projets pédagogiques, favoriser les formations en lien avec l’approche par compétence et par connaissance et les nouvelles pratiques pédagogiques et adopter un calendrier de formation compatible avec les disponibilités des enseignants.
- Pour permettre aux étudiants une insertion immédiate sur le marché du travail et générer des ressources propres pour notre université, développer les formations en alternance en partenariat avec les acteurs socio-économiques du territoire.